当一辈子教师 一辈子学当教师

教师的文化素养决定着教育的质量，教师应该是有一定文化底蕴的智者。因为文化的缺失将导致教育的僵化。

李政道说过这么一句话：“科学和人文是一个硬币的两面，而这个硬币就是文化。”教师的文化素养绝对不能简单地等同于知识水平和学历水平。

教师的文化素养是教师的学识水平、知识视野、思维品质、创新意识、审美能力、价值取向、人格修养的总和。

教育呼唤有文化底蕴的教师，因为真正的课堂应该是生命相遇、心灵相约的课堂，是质疑问难的场所，是通过对话探寻真理的地方。

所以，教育需要我们用人性、用智慧去实践，去建构。而教育的智慧是从我们内心生长出来的，而不可能从外面灌输进去的。

人的心性、人的智慧在很大程度上是在文化的土壤里孕育出来的。不可能无土栽培，更不可能旱地拔葱。

于漪老师说：“当一辈子教师，一辈子学当教师。”教师的职业决定了教师必须是“终身学习者”，必须一辈子与书籍为友，不断积累和提高文化素养。

祁宏伟

2020年7月7日

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