教育是爱的事业

教师是素质教育的实施者，教师素质的高低必将影响社会人口素质的高低。而教师群体对精神世界的满足感，对组织文化的敏感度，要强于其他社会群体。

因此，好学校一定是有人文情怀的学校。好学校是每一个人的学校，是为了每一个人的学校，是需要每一个人的学校，是成就每一个人的学校。

有人在学校发展上总结了三句话：一是学校的发展，必须是教师的首先发展;二是学校的发展，必须是学生的全面发展：三是学校的发展应该是校长的引领发展。

学校、教师和学生的发展是三位一体、辩证统一的关系。让学校成为精神家园，变得温馨宁静;让教师找到从教的使命感、职业的幸福感和生活的成就感;让学生学会、会学、乐学。

如果教师在工作中缺乏快乐和幸福感，缺失爱心和责任心，窒息了激情和创造力，学校还称其为学校吗?要让教师能安心、静心教书，教育才有活力。要给学生心灵埋下真善美的种子，教育才有灵魂。

教育是爱的事业，教师不仅要有爱的情感，还要有爱的能力、爱的智慧。用真情去洞悉每个成长的讯息，用真情去呵护每份成长的力量，用真情去成全每次成长的渴望。

为生存而工作，是从事一种职业;为理想而工作，是从事一种事业。职业关系到生存，事业关系到生存的意义。只有将职业变成自己的事业的人才能热爱生活。

教育是门科学，科学的本质是求真，是规律，关乎人的生命与灵魂，关乎民族的前途与未来。让我们用科学的精神，树中华教师魂，立民族教育根。

作者：祁宏伟

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