教学是教师的自我修行

韩愈将教师的天职定为“传道授业解惑”，而传道为首。“道”被老子解释为宇宙人生的根本，既造就了宇宙本身也是宇宙运行的法则、规律。

道是真实的存在，无所不在，却又无形、无名。它通过不可见的方式，无时无刻地对万事万物发挥作用。

“天地之大德曰生”，对生命的敬畏和爱护即是道的具体体现。教师不是为生计的职业，而是以关照生命为目的和意义的事业。

真正的教师，其责任必须以引导学习者成人，以发展人性，培养人格，改善人生为目的。

真正的教育是生命的教育，所传之道，所授之业，所解之惑，都应与生命的本体息息相关，须臾不离。

师德既是对每个个体生命有充分地尊重、珍视和成全，更是对自身道德规范、行为习惯的养成和实践。

如同“道”的目的是让人来遵循的，道理不是用来说的，而是用来做的。

教师首先应对自身的生命有体悟、有成全、有提升，教学的本质也是教师的自我修行，教师的身教远大于言教。

祁宏伟

2020年7月13日

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